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地理教研室

地理教研室工作计划

发布时间:2011-05-19 00:00:00 来源:

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  地理教研室工作计划 一、指导思想 在新课标理论的指导下,以学校教导处、教研处工作计划为指导,加强课堂教学,积极参加教研活动,努力使教学水平业务能力有更大的提高。同时通过传授与学生生活密切联系的地理知识解决生产生活中的实际问题,从而培养学生学习地理的兴趣和考试能力,最终使学生从“学会地理”到“会学地理”。 二、基本要求:
  1.切实加强备课力度。      备课是上好一节课的关键环节,每位教师首先应对教材及相关资料详细了解。集体备课由备课组长组织进行,在集体备课时,应当明确该节课应该讲授的问题及如何讲授,每人发挥自己的观点,最后形成统一要求。在集体备课基础上,每位教师根据自己的理解和班级的实际情况进行个人备课,每周课前备课组长对上课要求及注意事项再作强调。
 2.强化课堂落实。 一堂课成功与否,关键是看学生能否掌握更多的知识和方法。一般情况下,每堂新授课要有知识回顾、主要内容讲授和回顾反思。复习课要提炼知识,提高高度,精讲问题,知识前后联系及最后的回顾反思。讲评课首先要做到心中有数,了解学生做题情况,讲题要有重点,理清本节课所要解决的问题,不可面面俱到,要以学生掌握为前提,每节课也同样要留一定时间让学生回顾反思整理。
 3.落实好听评课制度。  老教师要多听年青教师的课,对他们加以培养和指导。年青教师应加大听课力度,一般情况下每周全组听课不少于二节,尤其是多听老教师的课。听课后再进行个人备课、上课,不能照搬别人的课,也不能完全否认别人,不要认为自己的课是最完美的,要有虚心学习的态度,听完每节课后对自己都应有所提高,对于合理的方面要认真学习,对于他人存在的问题,要有则改之,无则加勉
 4.完善课后总结。 上完每节课后,要进行及时的反馈。首先看自己感觉如何,再从听课教师和学生那里了解本节课的状况。认真思考对于本节课应如何解决自己存在的某些问题。只有这样才能使自己都有所提高,
 5.认真检查作业。 通过检查作业,及时了解学生情况。认真阅卷,流水阅卷结束后,要总体详细看一下自己班学生的答题情况,在讲评时有针对性。要求每个学生必须有改错本。文科班每周必须检查一次作业。                                                                  三、本期各年级教学重点                                                              高三重点是打造高效课程,备战高考;高二重点是常规教学落实,备、教、辅、改、考、评六个环节;高一重点培养学生学习兴趣,教一些学 习地理的方法,尽快适应高中分科学习                                    
 四、各学期教学计划                     高一上学期必修一(自然地理部分)必修二第一单元
     本学期自然地理内容重难点较多,教师讲授比重稍大,讲授速度要慢,配以适当的教具演示或电教辅助手段帮助其理解,每一部分内容都要留出回顾的时间,以便学生及时消化,并精选相应的练习题加以巩固。人口与城市部分学生除掌握基本原理外,重要是让学生学会分析各地各时期的人口现象和城市各区的分布要求。      高一下学期必修二第二单元、三单元和必修三第一单元、第二单元
     
本学期内容难度不大,必修二关键在于让学生学会思考相关的社会问题,关注实际生产和生活,学以致用。教师在课堂上要多联系相关的社会现象,让学生明确回答问题的思路和答题的规范性。区域地理部分重要是要联系以前所学过的自然和人文地理内容,让学生学会区域地理的一般分析方法。教师应多列举不同地区进行区域治理和开发的途径,总结一般规律,指出特殊地区的特殊措施。
   
  高二上学期:必修三第三单元、选修六(环境保护)、补充区域地理(中国地理、世界地理)
本学期内容学生相对容易理解,对于环境保护部分重要让学生明确如何处理好环境保护与发展的关系,从可持续发展的角度理解环境污染的治理和自然资源合理利用的必要性,以及如何采取正确的措施。世界地理重点是让学生了解各地的地理环境,该部分内容一定要结合高一学过的相关内容,将相关内容落实到具体区域中。
    
 高二下学期:选修五(自然灾害与防治)、选修三〔旅游地理〕                  本学期两部分内容要求上与上学期类似,选修部分结合世界和我国各地情况,让学生了解自然灾害的分布、原因、危害和治理措施。中国地理部分与上学期世界地理要求基本一样,也是让学生熟悉中国各地的地理环境,同样也一定要联系高中地理相关内容,将相关内容落实到具体区域中。
   
  高三所有高中、初中区域地理内容。
   
一轮(暑假补课至4月):第一阶段(8月至12月)复习必修内容,让学生掌握好三本必修本的基本知识、原理、规律,打好扎实的基础,并适当进行知识联系和综合。第二阶段(12月至4月),复习初中区域地理及选修,这段时间主要是强化学生对区域知识的掌握,对于某一区域,要加强与高中必修本之间的联系。一轮复习,内容要详细、全面,学生要落实到位,地毯式复习,力争每一个知识点过一遍,为二轮复习打好基础。

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